Artigos, livros e outros
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1 Educación y Trabajo: Lecciones desde la práctica innovadora en América Latina
Graciela Messina, Enrique Pieck, Elsa Castañeda
Santiago, Chile, abril de 2008
ISBN: 978-956-8302-87-0
Graciela Messina, Enrique Pieck, Elsa Castañeda
Santiago, Chile, abril de 2008
ISBN: 978-956-8302-87-0
2 METAS EDUCATIVAS 2021: La educación que queremos para la generación de los Bicentenarios
Bravo Murillo
Primera versión: septiembre de 2008
Madrid, Spain
Bravo Murillo
Primera versión: septiembre de 2008
Madrid, Spain
3 A Importância da Pesquisa em Educação em Ciências e Matemática e seu Momento no Brasil: Interação Universidade-Escola, Educação Científica e Inovação Educacional
Eduardo A. Terrazzan
Apresentação: 25 de Maio de 2007
UFG, Goiânia, GO, Brasil
Eduardo A. Terrazzan
Apresentação: 25 de Maio de 2007
UFG, Goiânia, GO, Brasil
4 O processo de Bolonha e a reorganização do ensino superior na Europa
António F. Cachapuz
Apresentação: 10 de março de 2008
UFG, Goiânia, GO, Brasil
António F. Cachapuz
Apresentação: 10 de março de 2008
UFG, Goiânia, GO, Brasil
5 CONHECIMENTO ESCOLAR: CIÊNCIA E COTIDIANO
Alice Ribeiro Casimiro Lopes
Rio de Janeiro, 2009
UERJ, Rio de Janeiro, RJ, Brasil
ISBN: 85-85881-71-2
Alice Ribeiro Casimiro Lopes
Rio de Janeiro, 2009
UERJ, Rio de Janeiro, RJ, Brasil
ISBN: 85-85881-71-2
6 UM DISCURSO SOBRE AS CIÊNCIAS
Boaventura de Sousa Santos
Porto, 1987
Universidade de Coimbra, Porto, Portugal
Boaventura de Sousa Santos
Porto, 1987
Universidade de Coimbra, Porto, Portugal
7 COMO NOS TORNAMOS PESQUISADORES - Capa do Livro
Jaqueline Araújo Civardi, José Pedro Machado Ribeiro, Marcos Antonio Gonçalves Júnior
Goiânia, 2010
Editora CRV, Goiânia- Goiás - Brasil
Jaqueline Araújo Civardi, José Pedro Machado Ribeiro, Marcos Antonio Gonçalves Júnior
Goiânia, 2010
Editora CRV, Goiânia- Goiás - Brasil
8 UM TESOURO A DESCOBRIR: Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI
Jacques Delors, In'am Al Mufti, Isao Amagi, Roberto Carneiro, Fay Chung, Bronislaw Geremek, Willian Gorham, Aleksandra Kornhauser, Michael Manley, Marisela Padrón Quero, Marie-Angélique Savané, Karan Singh, Rodolfo Stavenhagen, Myong Won Suhr, Zhou Nanzhao
Brasília, Julho de 2010
Escritório da UNESCO no Brasil, Brasília, Brasil
Jacques Delors, In'am Al Mufti, Isao Amagi, Roberto Carneiro, Fay Chung, Bronislaw Geremek, Willian Gorham, Aleksandra Kornhauser, Michael Manley, Marisela Padrón Quero, Marie-Angélique Savané, Karan Singh, Rodolfo Stavenhagen, Myong Won Suhr, Zhou Nanzhao
Brasília, Julho de 2010
Escritório da UNESCO no Brasil, Brasília, Brasil
9 COMO ENSINAR AS CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS? Didática e Formação
Georges Soussan
Brasília, dezembro de 2003
Escritório da UNESCO no Brasil, Brasília, Brasil
Georges Soussan
Brasília, dezembro de 2003
Escritório da UNESCO no Brasil, Brasília, Brasil
10 UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE A “REFLEXÃO” COMO CONCEITO ESTRUTURANTE NA FORMAÇÃO DOCENTE
Kenneth M. Zeichner
julho, 2008
Kenneth M. Zeichner
julho, 2008
11 AMÉRICA LATINA E BRASIL EM PERSPECTIVA:
Paulo Henrique Martins e Rogério de Souza Medeiros
Recife, 2009
ALAS - Editora Universitária - UFPE
Paulo Henrique Martins e Rogério de Souza Medeiros
Recife, 2009
ALAS - Editora Universitária - UFPE
12 REFORMAS E REALIDADE: o caso do ensino das ciências
Myriam Krasilchik
São Paulo, SP, 2000
USP
Myriam Krasilchik
São Paulo, SP, 2000
USP
13 CONSTRUINDO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA SALA DE AULA
Rosalind Driver, Hilary Asoko, John Leach, Eduardo Mortimer, Philip Scott
Maio, 1999
QUÍMICA NOVA NA ESCOLA - Construindo Conhecimento Científico
Rosalind Driver, Hilary Asoko, John Leach, Eduardo Mortimer, Philip Scott
Maio, 1999
QUÍMICA NOVA NA ESCOLA - Construindo Conhecimento Científico
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