Nyuara Araújo da Silva Mesquita

Por Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar Atualizada em 29/04/26 14:03
nyu

Nyuara Araújo da Silva Mesquita

Email: nyuara@ufg.br     

  • Lattes: http://lattes.cnpq.br/6971106875143413 
  • ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2410-6304
  • Linhas de pesquisa do PPGECM:
    • Linha 1 - TRABALHO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
    • Linha 4 - HISTÓRIA, FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
    • Linha 5 - CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE E SUAS RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

 
Informações adicionais para conhecimento...

 

  • Participação em redes e associações:
    • SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUÍMICA (SBQ)
    • Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
    • Sociedade Brasileira de Ensino de Química (SBEnQ)

 

  • Participação em movimentos sociais e culturais: 

 

  • Projetos de pesquisa ativos:
    • PROPOSTA DO CURRÍCULO INTEGRADO NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSO DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE QUÍMICA: UMA NOVA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
    • Caracterização fitoquímica, potencial bioativo e avaliação nutricional de PANC: da pesquisa à divulgação científica
    • O papel dos aplicativos na socialização do conhecimento de Química Analítica: a fenomenotecnologia em análise
    • Análise epistemológica e conceitual em livros de Física do Ensino Médio
    • Pesquisa básica e tecnológica nas linhas de Química Teórica e Experimental, Instrumentação, Ensino de Química e Engenharia Química no período de 2024 a 2028
    • Estratégias e lutas concorrenciais na configuração do subcampo da formação de professores de Química
    • O LABORATÓRIO ABERTO E OS CAMINHOS DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: o caso da rede IPElab
    • A Educação Ambiental na formação de professores de Química: (des)caminhos no atual contexto de crise civilizatória
    • Modelos formativos em cursos de Licenciatura em Química da Região Centro-Oeste: racionalidades instituídas entre o texto e o contexto
    • Saneamento básico: Integração de tecnologias de tratamento e inclusão sanitária